Las dificultades de atención, impulsividad, inquietud o problemas en la organización escolar suelen agruparse bajo el diagnóstico de TDAH.
¿Cómo se aborda el TDAH desde el enfoque psicoanalítico?
Desde el enfoque psicoanalítico lacaniano estas manifestaciones no se abordan únicamente como un trastorno del comportamiento o de la concentración.
La sintomatología se aborda como una expresión de las formas singulares en que el sujeto responde a su entorno, a las exigencias escolares y a las dinámicas familiares.